为全面深入贯彻落实工程教育认证专家组现场考查反馈意见，全面推进专业建设与人才培养质量再上新台阶，我院于2025年12月24日在图海楼213召开机制专业工程教育专业认证反馈问题整改专题工作会，会议由刘海涛院长主持，学院领导班子全体成员、各专业负责人、各系正负主任及机制专业必修课任课老师参加了本次会议，阳江校区机械与能源工程学院陈扬枝院长和相关教师线上同步参加了会议，会议聚焦认证考查发现的问题，部署整改任务，明确工作路径。
会议开始，刘海涛院长首先传达了工程教育认证现场考查专家组的反馈意见，12月7-9日工程教育认证专家组对机制专业进行了现场考查，对师资队伍、教学资料、教学管理工作、学生工作、毕业要求达成情况、学生就业满意度和用人单位评价等工作给予了肯定。同时，专家组也指出了专业在培养目标合理性评价结果利用、课程目标达成评价、企业/行业专家作为兼职教师的聘用与考核等方面存在改进空间，为专业高质量发展指明了方向。
机制专业负责人尹凝霞教授详细解读了《工程教育认证现场考查报告》的核心内容，针对“专业对培养目标合理性调查的情况不够全面、调查结果分析不够深入”“个别课程目标与毕业要求观测点关联性不强、教学内容与课程目标对应关系不清晰”“部分课程对课程目标达成评价结果分析不够深入、部门课程教学内容对工程职业道德和规范能力培养支撑不足”“学校尚未制订针对企业或行业专家作为兼职教师的聘用与考核制度”等具体问题，逐一梳理形成问题清单，并结合专业实际提出初步整改思路。随后，参会人员围绕整改任务展开深入研讨。
刘海涛院长在总结讲话中强调，认证现场考查不是结束，质量建设永远在路上。全院上下秉持“以评促建、以评促改”的精神，凝聚共识，鼓足干劲，整改工作既是回应认证要求的必要举措，更是专业实现内涵式发展的关键契机。他要求全体参会人员：提高政治站位，充分认识整改工作的重要性和紧迫性，将整改任务纳入重点工作议程；细化整改方案，针对每个问题制定可量化、可考核、可追溯的整改措施，明确责任分工和完成时限；注重长效建设，以此次整改为契机，健全完善专业建设、教学管理、质量监控等方面的长效机制，持续提升人才培养质量。
