机械与动力工程学院

School of Mechanical and Power Engineering

当前位置: 主页 > 学院概况 > 专业介绍

机械与动力工程学院专业介绍

机械设计制造及其自动化专业介绍

一、专业介绍

机械设计制造及其自动化专业源于1945年的广东省立汕尾高级水产职业学校轮机科,1979年开始招收本科生,2004年获校级重点学科,2006年获机械制造及其自动化硕士学位授予权,2009年获机械工程领域工程硕士学位授予权,2010年机械工程获批为校级重点学科,2012年获广东省特色重点学科、校级应用型本科人才培养示范专业建设点,2018年获机械工程一级学科硕士学位授予权,2019年获机械类别工程硕士学位授予权,是粤西地区目前唯一的机械工程一级学科硕士点和机械类别工程硕士点培养单位。

坚持视野国际化、服务区域化、办学特色化、培养应用化的办学目标,以珠三角为核心的粤港澳大湾区制造业技术发展与用人需求出发,立足广东,面向南海,辐射全国,落实立德树人根本任务,培养具有国际视野和社会责任感、自主学习能力、工程实践能力和创新意识,掌握相关基础知识与应用技能,能在工业生产一线,从事技术研发、生产运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

二、办学条件

机械设计制造及其自动化专业拥有专任教师23人,企业工程系列的外聘教师13人,专任教师中教授4人、副高职称6人,拥有机械制造及其自动化、机械电子工程、工业工程等多个专业的博士学位的教师14人,硕士生导师6人,双师双能型教师比例达80%。广东省优秀教学团队1个,广东省南粤优秀教师1人。本专业现有3门省级精品资源共享课(《液压与气压传动》、《金工实习》、《机械工程基础(工程材料及成形)》),6门校级精品课程。

机械设计制造及其自动化专业建有校内外实习基地13个,其中校内有机械工程实验中心、工程训练中心2个广东省实验教学示范中心;海洋装备及制造技术、小家电创新设计制造技术2个省级工程技术中心,总建筑面积8616m2,总资产价值超过3000万。设有机械工程实训、机械设计课程设计、液压与气压传动综合实践、机电技术综合实训、机械设计制造综合实践、机械制造生产实习、毕业实习与毕业设计等实践类课程;拥有工程材料、机械原理、机械设计、力学、公差等多个专业实验室,以及数控、焊接、电加工、机械加工、钳工、铸造、激光增材制造、3D打印等特种加工实训室等,可提供高质量的实验、实践条件。

三、科研团队与科研、教研成果

现有数控装备造化与机器人技术、先进制造及其检测技术、现代海洋渔业装备、海洋机电装备及其材料腐蚀与防护等四个科研团队。近年来,承担国家自然科学基金3项,省部级科研项目7项,省部级考研教改项目10余项,校级教改项目40余项;发表论文100余篇,其中三大检索论文40余篇,授权专利20余项,其中发明专利10项,授权软件著作权19项;公开发表教改论文20余篇。

四、人才培养:

本专业依托2个省级工程技术研究中心、海洋机电装备智能制造平台、产学研合作基地,结合机械学科硕士学位点的导师队伍、科研团队与科研项目,推动人工智能、机器视觉、自动控制、智能制造、机电一体化、机器人技术等多学科、多专业交叉的项目驱动式教学,注重对学生的工程实践、创新与科研能力的培养,组建有海洋装备技术创新团队、3D打印创新团队、机器人创新团队、机械设计创新团队。近3年学生参与大学生创新创业项目、“挑战杯”、“互联网+”、机械创新设计、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、工科大学生实验综合技能、工程训练综合能力等各类科技竞赛活动37项,其中国家级项目13项,学生竞赛获奖80多人次。

按新工科建设、卓越工程师教育培养计划 2.0 的人才培养要求,推进以学生为中心,以成果为导向的教学理念,提高人才培养质量。近5年毕业生初次平均就业率为96.99%,有超过77.32%以上的学生在珠三角就业;考研深造学生逐年增加,2020届毕业生中46人被各地区高校录取,其中有4名同学通过推免方式进入华南理工大学、福州大学、广东工业大学读研,1名同学远赴英国名校-埃克塞特大学深造。

五、获奖情况

12018“创青春”全国大学生创业大赛全国铜奖

220182019年(2个一等奖)广东省工科大学生实验综合技能竞赛一、二、三等奖

32018年广东省大学生机械创新设计大赛一、二等奖

42019年粤港澳大学生工程训练综合能力竞赛一、二等奖

52019年第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛中“双8字”型赛道常规赛二等奖、广东省分赛区“8字型赛道避障行驶常规赛”一等奖

62018年“挑战杯”省赛一等奖和2019年“挑战杯”省赛三等奖

72018年“互联网+”省赛二等奖

工业工程专业介绍

一、专业定位

广东海洋大学工业工程专业旨在培养适应社会需求、德智体美劳全面发展,具有科学素养和人文精神,系统掌握自然科学与社会科学相关的基础知识,具备扎实的机械工程技术、信息技术知识以及工业工程专业知识,掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,具有良好职业道德、创新精神、创业意识和国际视野,能够综合运用专业知识在制造、海洋工程与服务领域从事规划、设计、组织、改善、优化、评价与创新工作的科学研究及应用实践的工程与管理复合型专门人才。

二、历史沿革

广东海洋大学工业工程专业成立于2004年,至今已培养1628个班近千名学生。专业依托机械与动力工程学院雄厚的教学科研基础,结合全新管理理念,确保专业特色,保证教学质量,为国家发展,地方建设输送了大批优秀毕业生,为各大高校培养了为数众多的优秀人才。

三、特色优势

广东海洋大学工业工程专业致力于培养既懂得工程技术,又熟悉生产系统经营管理的应用型专门人才,鲜明的学科交叉特性,使得所培养的毕业生充分满足现代制造产业、服务产业对于人才特性的需求,尤其适应了广东经济发展进入新阶段后,对生产效率提升和生产成本降低的双重要求,“系统,低成本,高效益”的专业理念和专业技能,使得毕业生在工作当中能够成为企业降成本、增效益各项举措的倡导者和践行人。

四、师资力量

广东海洋大学工业工程专业现有专任教师8人,其中教授1人,副教授2人,具有硕士、博士学位的专任教师比例达到87.5%,配备专职实验员1名。师资队伍年龄、学历、专业技术职务、学缘等结构层次合理均衡,既拥有丰富的企业生产经验,又具有海外留学经历,教学、科研能力突出,成绩显著。

五、教学环节

广东海洋大学工业工程专业理论教学核心课程包括工程管理学、系统工程与运筹学、基础工业工程、工程统计学、生产管理、工程经济学、工业信息系统集成、人因工程、现代物流设施与规划、现代质量管理、现代港口物流管理、机械制造技术、机械制图等。主要实践环节包括专业认识实习、金工实习、工业工程生产实习、毕业实习、工业信息系统集成课程设计、现代物流设施与规划课程设计、机械制造技术课程设计、专业综合课程设计、毕业设计、专业综合实验等。教学过程强调理论实践相结合,注重学生实践能力培养,实践总学时达到44周,实践学分占比超过25%。校内工训中心建筑面积10000平方米,拥有多功能综合教学楼及七个标准化的生产实习车间,2个计算机局域网机房,仪器设备2200余台,设备资产近1500万元。校外拥有东风汽车有限公司、湛江港集装箱码头有限公司、广东太古可口可乐湛江有限公司、湛江德利车辆部件有限公司、东莞富兴鞋材有限公司等多个专业实践教学基地。

机械电子工程专业介绍

一、专业介绍

广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学,具有学士、硕士、博士完整学位授权体系,是教育部本科教学水平评估优秀院校和广东省高水平大学重点学科建设高校。

机械电子工程专业是由机械设计制造及自动化专业发展而来。1978年机械设计制造及自动化专业本科招生,2002年成为广东海洋大学重点学科,2003年设立机电一体化方向,2006年获批机械制造及其自动化二级硕士点,2013年成为广东省特色重点学科,2016年本科一本招生,2017年获批机械工程一级学科硕士学位授权点和机械工程专业硕士学位授权点,同年机电一体化方向获批机械电子工程本科专业,2018年机械电子工程专业开始独立招生。

机械电子工程是由机械、电子、控制等学科有机融合而形成的一门综合性学科,主要专业理论课程有机械制图、力学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、机械制造工艺学、C语言程序设计、微机原理及应用、自动控制原理、测试技术、机电传动控制、机电系统设计、可编程PLC控制、机器学习、嵌入式控制系统等;主要专业实践课程有机械工程实训、电子技术综合实习、机电生产实习、机电一体化实训等。培养机械电子行业及相关领域的技术研发、设计制造、生产管理等应用型高级工程技术人才。专业基于面向产出的教育理念,遵循工科专业认证及新工科建设的培养要求设有机电系统测控和机器人两个专业方向。

二、办学条件

机械电子工程专业现有专任教师10人,其中教授2人,副教授3人,有美国访问学者经历2人,广东省优青1人,硕士生导师2人,博士学位教师5人,硕士学位教师5人,有企业工作经历的双师型教师4人,多位教师担任过国际学术刊物的审稿人。

机械电子工程是广东海洋大学机械工程一级硕士点的重要组成学科,拥有2个省级实验教学基地:工程训练中心和机械工程实验教学示范中心,总面积22000平方米,仪器设备总值8000余万元。另有总面积420平米、仪器设备总值550万元的专业开放实验室。近两年新增智能制造柔性自动化生产线实训系统、三维运动控制平台、6轴工业机器人,平面关节机器人等专业实训实验设备,总值400多万元。

三、科研成果

近年来,机械电子工程专业教师主持国家自然科学基金项目3项、省部级科研项目3项、市厅级科研项目7项、校级教改项目5项;发表论文70余篇,其中SCI检索20余篇、EI检索7篇。获发明专利5项、实用新型专利15项,软件著作权20余项;编写教材多部;获国家级教学比赛优秀奖1项,省级教学奖励2项。

四、人才培养

机械电子工程专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,数学和力学等基础知识雄厚,掌握机械、电子、测控等学科的基础知识,具备机械电子工程师的基本技能和综合应用能力,能从事机械电子产品和系统的设计制造、技术研发、运行维护、生产管理等方面工作,具有国际视野、创新创业精神、沟通合作能力、自学能力的应用型高级工程技术人才。

机械电子工程专业注重学生实践能力的培养,成立了图形设计团队和机器人创新团队等,提高学生科研创新和技能竞赛能力,获得大学生学科竞赛国家级一等奖1项,三等奖3项,省级奖多项。团队获批大学生创新创业项目20余项,其中国家级3项,省级5项,校级10余项。获得授权实用新型专利和软件著作权20余项。

五、社会服务

机械电子工程专业注重教学、科研与社会服务相结合,专业教师自主研发的人工智能空间运动识别技术,与智慧有初(广州)科技有限公司产业化相结合,获得10多项专利。基于该技术开发的VR护眼电脑,获得“中国设计红星奖”、中国创新创业大赛广州赛区初创组第2名、以及中国创新创业大赛广东赛区2018年第六届“珠江天使杯”初创企业电子信息行业优胜奖。本专业与湛江市小家电、新能源等企业在科学研究、技术培训、生产实践等方面建立长期的合作关系,在以产促学、以学促就业方面取得了良好的效果。

六、就业前景

广东海洋大学机械电子工程专业立足于广东,主要面向智能制造和机器人产业,注重基本理论知识和卓越工程师应用能力的培养。毕业生可以在机电工程、机械工程、电子工程、控制工程、人工智能等领域就业或读研深造;可以在科研机构从事科学研究工作、在教学单位从事专业教学工作,在企业从事产品研发、设计制造、生产管理、设备性能监测和故障诊断、设备和系统维护、产品采购和销售等工作,就业前景广阔。

材料成型及控制工程专业介绍

广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学,是具有学士、硕士、博士完整学位授权体系的大学,是广东省高水平大学重点学科建设高校。机械与动力工程学院是广东海洋大学具有鲜明工科特色的二级学院,学院拥有机械工程一级学科硕士点和机械领域专业学位点,有海洋装备及制造技术、小家电创新设计制造技术2个省级工程技术中心以及机械工程实验教学中心、工程训练中心2个广东省实验教学示范中心和多个校内外实习基地。

针对广东省先进制造业对模具设计制造及材料成形加工人才需求的实际情况,在原机械专业方向“模具设计与制造”基础上,2017年获批四年制材料成型及控制工程本科专业,2018年开始独立招生,专业定位是模具设计制造与成形加工。

一、培养目标

本专业面向国家、广东省经济建设和社会服务需要,培养德、智、体、美诸方面全面发展,具有爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质,具有较坚实的数学、物理、化学等自然科学基础和人文社会科学基础,具备较强的计算机应用能力和较好外语水平,系统掌握材料成型及其过程控制的基本知识和技能,具备材料成型及控制工程实践能力、研究能力、组织协调能力、创新意识和国际视野,能在材料成型的模具设计和计算机模拟、材料成型过程的控制和工艺优化等方面从事技术开发、设计制造、质量检测、生产组织管理等方面工作的高级工程科技人才。

二、办学条件和培养特色

专业拥有专任教师11人,其中教授2人,副教授3人,有获得广东省南粤优秀教师1人,硕士生导师2人,博士学位教师9人,有企业工作经历的双师型教师3人。本专业面向广东省先进制造业的人才需求,注重培养学生的专业基础知识、基本训练及应用能力,依托校内外实验、实习、实训基地,为学生实践能力和创新意识的培养提供有力保障。

三、核心课程

画法几何与机械制图、UG模具设计、CAD绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造技术基础、电工学、材料科学基础、材料成形原理与工艺、模具设计与制造、机械精度设计与检测、材料成型控制工程基础、材料性能、材料成型装备及自动化等课程。

四、就业方向

本专业具有“材料-成型加工-装备自动控制”一体化的特色,是机械工程与材料科学与工程学科交叉的综合性专业,是先进制造业发展的重要科学基础和技术支撑。毕业生可到电子信息产品制造业、机械制造业、汽车制造业、船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事模具设计制造与材料成型加工相关的技术开发、设计制造、质量检测、生产组织管理、教育科研等方面的工作。


能源与动力工程专业介绍

一、专业介绍

能源与动力工程专业(能动专业)是广东海洋大学最早开办的本科生专业之一,能动专业制冷方向是华南地区最早开设的学校,于1977年就开始招收本科生。2015年度获广东省特色专业——战略性新兴产业专业,2016年度能动专业进入一本招生,2016年度在广东海洋大学本科评估中获得优秀,2017年通过教育部审核性评估,2019年进入学校一流本科专业培育项目。2019年与台湾海洋大学开展3+1合作办学。

能动专业立足广东,辐射大湾区,面向全国,突出工程和节能环保特色,培养具有创新精神、不断学习和适应发展能力,能从事能源、动力、船舶、制冷及低温技术、空调及环境保护等领域的设计制造、科技开发、应用研究、工程施工和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才与行业精英。

能动专业设立以来,始终坚持面向海洋技术及海洋产业为特色的发展定位和办学方向,形成“蓝色”和“绿色”为代表的鲜明专业特色。“蓝色”体现了海洋能为主的新能源和海产品制冷加工,而“绿色”则体现了节能、环保及海水淡化的特色发展方向。

现每年招收6个班,约210人。学生就业率高,就业质量好,毕业生在华南地区制冷空调行业内影响力大。

二、办学条件

能动专业现有专任教师21人,实验教师5人,专职辅导员4人,外籍海外兼职教授2人,并拥有企业界校外指导教师10余名。专任教师中教授5人,副教授5人,拥有博士学位的教师10人,其中硕士研究生导师6人,广东省南粤优秀教师2人,千百十工程校级培养对象4人。

能动专业拥有广东省高等学校实验教学示范中心——能源与动力工程实验教学示范中心,加上南方海洋科学与工程广东省实验室(湛江)和深圳研究院实验室,教学实验室面积约2200 m2,资产价值约1000余万。此外,本专业建设有中央地方共建海洋可再生能源研究中心和湛江市海洋能利用及海水淡化重点实验室,并在格力、冰山集团、东风二汽、广船国际和大唐国际雷州电厂等多家大型企业建设有10余个校外实习基地。

能动专业建设有广东省热工课程优秀教学团队和广东省战略性新兴产业专业。现建设有《传热传质学》省级精品资源共享课程和《传热学》省级在线开放课程。此外,能动专业还建设有校级核心专业课程教学团队,校内实训教学基地,校级在线开放课程、应用型人才培养课程和涉海课程等共计10余门。近五年共获得国家、省、市级财政1000多万元的经费支持。

能动专业教师作为主编已出版了多部包括国家级规划教材在内的专业教材,已在行业内和同类院校相关专业得到广泛采用。

能动专业现有的师资力量、实践设备、教学空间和实习实训基地等,都为学生的提供了优越的学习条件和充足的实训场所。

三、科研教学成果

5年来,能动专业教师先后承担各类科研项目44项。其中包含国家教育部项目1项,中央财政支持地方高校发展专项资金项目1项,广东省自然科学基金3项,广东省科技厅项目9项,广东省教育厅项目2项,广东省海洋渔业科技推广专项项目3项,广东省质量工程项目1项、深圳市科技创新委员会3项、深圳市大鹏新区项目1项、广东海洋大学“创新强校工程”科研项目1项、湛江市科技局3项、湛江市科技攻关计划项目1项、博士科研启动项目1项,此外还与国内多家企业合作开展了多项横向课题研究项目。全部科研项目的经费总计达到1195.5万。依托于这些科研项目,能动专业教师在近5年期间,在国内外高水平学报发表了高水平论文,其中被SCIEI收录的论文23篇,CSCD 等核心期刊收录论文50多篇。在此基础上,能动专业教师申请专利并获得授权36项,其中包括发明专利20项,实用新型16项。能动专业教师在2015年中国纺织工业联合会科学技术奖获得二等奖。

5年能动专业教师先后承担主持教改项目55项,其中省级及以上教改项目13项,教改项目的总经费达到385.7万。发表教改论文22篇。能动专业先后有两人获得“南粤优秀教师”荣誉称号,获得多项校级教学奖励,其中包括校级教学名师1人,校级优秀成果一等奖2项。

四、人才培养

本专业以行业需求和就业为导向,培养能满足地方经济发展需求和适应社会主义建设新时代的需要,具有良好的思想素质,人文社科素养、科学和工程素养,具备较宽厚的基础理论和扎实的能源与动力工程、制冷与低温工程专业知识和较强的专业技术能力、工程创新能力,富有家国情怀、社会责任感和团队合作精神,具有一定国际视野和终身学习、与时俱进,适应发展的能力。掌握系统的能源与动力工程基本原理和基本知识,具有较强的解决本领域工程实践问题的能力。能够在能源动力工程专业所涉及能源、电力、动力、船舶、化工、制冷,热泵及低温技术、空调及环境保护等领域从事设计制造、研究开发、安装施工、生产管理,运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才和高级管理人才。本专业学制4年,本科文凭,授予工学学士学位。

五、核心课程:

画法几何及机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造工艺学、工程热力学、流体力学泵与风机、传热传质学、热工测量及自动控制、换热器原理与设计、制冷原理与设备、空气调节与工程设计、制冷工艺设计、制冷压缩机、制冷装置电气控制技术、内燃机学、锅炉原理与设计、船舶动力装置、企业节能技术、热力发电厂等。

主要实践性教学环节:金工实习、机械设计基础课程设计、能动专业基本技能训练、专业认识实习、设备制造与运行管理实习、制冷工艺设计课程设计、空气调节与工程设计课程设计、制冷装置电气控制技术课程设计、锅炉原理与设计课程设计、船舶动力装置课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)、专业创新创业综合实践等。

六、办学特色

能动专业与台湾海洋大学建立3+1合作办学模式。大二下会选拔学习成绩优良、英语水平较高,拥有较强学习能力、良好沟通能力、独立生活能力和环境适应能力的学生前往台湾海洋大学进行为期一年的交流学习。

六、学生科创成果和业余活动

能动专业高度重视培养大学生的科技创新能力和动手能力,教师工程实践能力强,积极指导和资助学生参与校内外学科各项赛事,如“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛及中国制冷空调行业大学生科技竞赛等学科赛事。近年来能动专业学生在国家级、省级竞赛中屡创佳绩,先后荣获国家级一等奖5项,国家级二等奖5项,国家级三等奖16项,省级奖项5项。能动专业学生积极参加大学生创新创业大赛10余项。

学生在校期间活动非常丰富,主要包括:机械与动力工程学院学科竞赛系列活动,宿舍文化节,女生节系列活动,校园十大歌手,迎新晚会,工程杯篮球赛,新生杯足球赛等学院文化体育品牌项目。

建筑环境与能源应用工程专业介绍

一、专业介绍

建筑环境与能源应用工程专业(建环专业)是工学门类土木类本科专业,主要服务于建筑行业的建筑环境控制与建筑节能领域。根据地域经济需要和社会对人才的需求,本专业以服务国家海洋事业和华南地区经济社会发展为目标,立足广东,面向南海,辐射全国,培养具有国际视野和社会责任感,富有自主学习能力、实践能力和创新精神,掌握从事建筑环境控制与能源供给系统和建筑设施智能化工程及相关领域的设计、研发、生产、施工、管理等工作的高素质复合型工程技术人才与行业精英

二、办学条件

建环专业目前有专任的专业教师17人,实验教师5人,专职辅导员4人,外籍兼职教师2人, 校外指导教师6位,并拥有由教学界和企业界12人组成的校外专业工程认证教育咨询委员会。专任教师中教授5人,副教授5人,硕士研究生导师8人,其中“教师+工程师”的双师型教师8人,具有“南粤教师”称号教师2人。

本专业有教学实验室16间,建筑面积1430 m2,实验设备700多万元,拥有省级实验教学示范中心,十多家校外实习基地,并与广东省暖通空调协会、广东省洁净技术行业协会及多家国内暖通空调产品著名制造企业结成产学研战略同盟。多所省内设计院高级工程师参与本专业的毕业设计指导工作和本科教学指导工作。专业现有的师资力量、实验设备、教学空间和实习实训基地等为学生提供了优越的学习条件。

本专业坚持就业导向,在人才培养上体现了“厚基础、宽口径、重实践、高素质、强能力”的特点,基于广东省是全国暖通空调产业大省,专业以培养暖通空调工程和洁净工程专业人才为主,兼顾建筑能源与节能、建筑给排水、建筑电气和建筑消防

三、专业培养目标

通过四年的学习,培养学生德智体美劳全面发展,具备良好的自然科学与人文社会科学基础,具备计算机和外语应用能力,掌握建筑环境与能源工程专业的基础理论和专业知识,获得工程师基本训练,并具有一定创新能力的复合型工程技术人才。毕业生具有在设计研究所、工程建设公司、设备制造企业、运营公司、能源管理公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、能源利用和评价等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的能力。

四、专业核心课程

机械设计基础、工程热力学、传热学,流体力学、建筑环境学、流体输配管网、建筑环境测试与自动化、通风与空调工程、建筑节能及新能源利用、空调用制冷技术、供热工程及热源设备、热质交换原理与设备、暖通空调系统自动化、建筑设备安装与造价。

主要实践性教学环节有:金工实习、专业认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、通风工程课程设计、空调工程课程设计、供暖工程课程设计、空调用制冷技术课程设计、暖通空调系统自动化课程设计、流体输配管网课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。

五、培养成效

建环专业一直以来重视学生专业基础知识和创新能力、综合素质的培养。学生近年主持大学生创新创业项目国家级2项、省级项目5项和一批校级项目,荣获全国高等学校人工环境学科竞赛二等奖1次,三等奖3次,荣获全国节能减排大赛、制冷空调空调行业竞赛等国家级比赛一等奖2次、二等奖5次和三等奖5次。毕业生考取了中南大学、西安建筑科技大学和南京工业大学等高校研究生,同时每年均有毕业生保送至北京科技大学、中南大学等。

工业设计专业介绍

一、专业培养目标

培养适应社会需要,德智体美劳全面发展,具备工业设计的基本理论和技能,具有较强的创新意识、设计思维能力和熟练应用计算机辅助设计等能力,能在企业事业单位、专业设计部门、科研、教育单位从事工业产品创新设计及相关服务模式的创新型、应用型、复合型工业设计人才。

二、师资力量

工业设计系现有专任教师10人,其中教授1人,副教授4人,讲师3人,助教2名,均为硕士研究生以上学历。专任教师形成区域特色产品创新设计研究创新团队,强调工业设计+产业融合+服务地方的整合创新理念,面向广东省特色产业集群,针对小家电产品,家具产品、陶瓷产品等区域特色产品进行整合创新设计研究。该团队凭借自身专业优势,依托广东海洋大学机械与动力工程学院、广东省小家电创新设计与制造工程中心等多个平台,积极开展各项科研工作。近年来,先后承担纵向与横向课题项目45项,到账经费达500余万元,在国内外刊物上发表高水平论文和设计作品35篇(件),出版著作2部,专利授权17项,其中发明专利3项,实用新型专利40多项,荣获了德国IF奖、台湾光宝奖等多项国内外设计竞赛奖项100余项。拥有广东省小家电创新设计与制造工程中心、广东省生产力促进中心工业设计创新服务平台(湛江基地)、湛江市小家电重点实验室、湛江市工业设计中心等多个平台建设项目。

三、主要课程

设计素描、设计色彩、设计基础、快速表达、产品设计程序与方法、计算机辅助工业设计、产品实体建模及应用、画法几何及机械制图、机械设计基础、模型制作与工艺、造型材料与工艺、产品结构分析、人机工程学、产品形态设计、产品改良设计、产品系统开发设计、家具开发设计、小家电设计、海洋文化与产品设计、快速成型与制造技术、企业形象与版式设计等。

四、专业特色

本专业注重工业设计+产业融合+服务地方的整合创新理念,面向广东省区域特色产业,设置小家电、家具、陶瓷等专业特色拓展课程。依托广东省小家电创新设计与制造工程中心、温江市工业设计中心、湛江市小家电重点实验室等多个科研平台,在本科教学中不断增加行业新知识、新技术、新方法的传授,取得较好效果,学生在国内外工业设计大赛中多次取得优异成绩。毕业生广泛获得用人单位肯定与社会认可。在教学与科研上形成特色鲜明的工作室。

五、主要科研项目

  [1] 公共服务平台项目-湛江小家电创新设计工程中心(粤财外2012-56号),国家商务部,2008.10-2012.12186万元
  [2]
产品协同创新设计程序与方法在小家电企业中的应用研究
2014A040402009),广东省科技厅,2015.1-2016.12,20

  [3] 粤西地区小家电公共检验检测服务平台建设(2015A030401095),广东省科技厅,2015.6.1-2017.6.1,30
  [4]
湛江市电饭煲专业镇创新设计服务平台(2013B040500022),广东省科技厅,2014.12.31-2016.12.3190
  [5]
湛江市小家电工业设计服务平台建设(粤经信技改2012-661号),广东省经信委,2012.09-2015.950万元
  [6]
鸿智电器工业设计中心(A16340),广东经济和信息化委。省部级校企合作服务项目,2016.100.
  [7]
中国古家具榫卯技艺的保护与传承研究-博物馆藏中国古家具1:3可拆装木雕模型库基础构建(2014A020220007),广东省科技厅,
2014.12-2018.12,20

  [8] 2018年度省哲学社会科学规范学科共建项目:城市小户型阅读家具创新设计研究(GD18XYS07, 2019.3-2020.24
  [9]
基于雷州半岛非物质文化遗产的设计元素提取和旅游工艺品开发研究(GD16XYS23,广东省社科联,2017.03-2019.034
  [10] “
双创背景下的工业设计创新型人才能力提升路径和考核模式研究(2017GXJK063),广东省教育厅,2018.06-2020.061.5

六、平台及主要科研设备

截止目前,工业设计系系拥有多个平台建设项目,为日常教学、科学研究、设计服务、产学合作提供了良好的条件和基础,主要如下:

1)湛江市小家电重点实验室

2)湛江市工业设计中心建设

3)广东省小家电创新设计与制造工程中心

4)广东省生产力促进中心工业设计创新服务平台(湛江基地)